Día 30 de Marzo
BLOQUE 1: Complicidad social ante los nuevos retos educativos I
(contenido)
Programa Gasteiztxo-medios de comunicación (Vitoria-Gasteiz)
Hermanamiento escolar solidadrio Avilés con Sahara (Avilés)
La identidad histórica: recuperación de un valor patrimonial (Getafe)
Plan integral para el fomento de la lectura y la comprensión lectora (Alcalá de Guadaíra)
Los niños presentan….. (Granollers)
Programa de participación activa de los jóvenes del distrito de Sabadell (Sabadell)
Terapia ecuestre: el caballo educa (Sevilla)
Servicio Municipal de Mediación (Getafe)
BLOQUE 2: Complicidad social ante los nuevos retos educativos II
(contenido)
Premios a la excelencia educativa (Jerez)
Escuelas abiertas (Palma)
Introducción a oficios: Horticultura (Reus)
Campaña el mejor cole, al lado de casa (Rivas Vaciamadrid)
Escuela de madres y padres(Sevilla)
Proyecto educativo de ciudad, doce años tejiendo complicidades (Barcelona)
Flamenco en el aula (jerez)
BLOQUE 3: Inclusión social en la labor educativa de las ciudades
(contenido)
Prevenir y educar (Las Palmas de Gran canaria)
Proyecto de integración y alfabetización de mujeres marroquíes (Leganés)
Intervención educativa en asentamientos chabolistas (Alcalá de Guadaíra)
Todo educa, todos educamos (Córdoba)
Absentismo escolar, una visión transversal de un problema ciudadano(Xixón-Gijón)
Proyectos singulares (Granollers)
Educación cívica: el voluntariado (San Pedro del Pinatar)
Vamos al colegio (Leganés)
Picantrols (Tarragona)
Esto no es un solar (Zaragoza)
BLOQUE 4: Nuevas tecnologías en los hábitos educativos de las ciudades
(contenido)
Espacio de conocimiento sobre mayores y nuevas tecnologías (Soria)
Moodle, una comunidad de aprendizaje en linea de la audiencia pública a los niños y niñas de Barcelona (Barcelona)
Acerquemos las nuevas tecnologías a los padres y madres (Reus)
Nuestra comunidad, nuestra convivencia (Sevilla)
Guía para padres y madres: ¿educar a los menores en el uso sin riesgos de Internet? (Vitoria-Gasteiz)
XVI certamen de creación joven (Soria)
Escuelas amigas en avilés (Avilés)
Granollers digital (Granollers)
Inscripción en redes temáticas
Ciudad, educación y valores patrimoniales (Barcelona)
Retorno a la formación y formación profesional municipal (Alcalá de Guadaíra)
Participación y capacitación cívica de infancia y adolescencia (Rivas Vaciamadrid)
Día 31 de Marzo
BLOQUE 1: Complicidad social ante los nuevos retos educativos I
(contenido)
Grupo impulsor del aprendizaje servicio de l`Hospitalet de Llobregat (l`Hospitalet de Llobregat)
En avilés comemos bien en el cole (Avilés)
Mérida ciudad educadora (Mérida)
Plantaciones populares de las riberas del Guadaíra (Alcalá de Guadaíra)
Fiesta de la educación pública (Rivas Vaciamadrid)
Festival intercultural Leganés, ciudad abierta (Leganés)
Escuela de padres y madres (Vitoria Gasteiz)
Patrimonio cultural de Alcalá: una escuela a cielo abierto. (Alcalá de Guadaíra)
BLOQUE 2: Complicidad social ante los nuevos retos educativos II
(contenido)
Aprendizaje servicio (Mataró)
Lazos de complicidad (Camargo)
Aprende a usar tu móvil (Avilés)
Revista de experiencias educativas: "Decápolis" (Sevilla)
Los escolares de tarragona apadrinan el balcón del mediterráneo (Tarragona)
Enseñar y aprender justicia (Barcelona)
Red local de acción en salud (Alcalá de Guadaíra)
Encuentro ciudadanía Atlántica Sant-Nazaire/Avilés (Avilés)
BLOQUE 3: Inclusión social en la labor educativa de las ciudades
(contenido)
Comisión municipal de absentismo escolar (Sevilla)
Zaragoza con otros ojos: San Pablo, un barrio con gancho (Zaragoza)
C.R.I.A. (Centro de Recursos para la Infancia y la Adolescencia) (Leganés)
Aprende a participar participando (Getafe)
Ventanilla única en primera infancia. (hacia una oficina municipal de escolarización de la primera infancia (Vitoria-Gasteiz)
Comunidad escolar segura (Córdoba)
Convocatoria de subvenciones para la realización de actividades educativas y culturales encaminadas a favorecer la convivencia e integración en el entorno escolar (Sevilla)
La mediación y las medidas alternativas como instrumento de educación en valores para la inclusión social en la ciudad (San Boi de Llobregat)
Patios abiertos (Reus )
Intervención inmediata como apoyo a la escolaridad obligatoria (Las Palmas de Gran Canaria)
BLOQUE 4: Nuevas tecnologías en los hábitos educativos de las ciudades
(contenido)
Hacia una nueva educación tic: nuevos canales para educar y comunicar (Alzira)
Atica: acceso a las tecnologías de la información y la comunicación en Avilés (Avilés)
Planeta Ballera (Granollers)
Internet en casa (Sevilla)
La web como instrumento de diagnostico educativo (Vitoria-Gasteiz)
Aulas educativas (Alzira)
Inscripción en redes temáticas
Abandono escolar en la escolarización obligatoria( Sevilla)
Educación cultura de paz y construcción democrática (Granollers)
Educación para la sostenibilidad (Donostia-San Sebastián)